vrsta građevine: Osnovna škola Dragutin Kušlan
lokacija: Zagreb
autori: Blanka Levačić, Domagoj Maraković
projekt: idejno rješenje, natječajni projekt, 2008.

KONTEKST

Zona izgradnje OŠ Dragutin Kušlan nalazi se u urbanom okruženju bliže periferije centra Zagreba. Parcela se nalazi između Bužanove na sjeveru i Čerinine na jugu, te zapadno od ulice Stara Peščenica 4 i istočno od novoplanirane ulice Stara Peščenica 2.

Tipologija postojeće izgradnje na široj lokaciji izrazito je heterogena i djelomično nekvalitetna. Kroz realizaciju urbanističkog plana uređenja “Peščenica sjever-Štrigina” zapadno od parcele očekuje se preobrazba iz niske jednoobiteljske izgradnje (P+1, P+2) u višestambenu izgradnju (P+5) mješovite namjene, pretežito stambene. Sjeverno od parcele nalaze se stambeni neboderi sa zelenim površinama.

Svojom istočnom granicom parcela dotiče sportske terene III. gimnazije i sadašnje osnovne škole te tako koristi zajedničku zelenu površinu i sportske terene.

KONCEPT

Projekt koristi malu površinu parcele i postojeće sportske terene sa zelenilom kao polaznu smjernicu orijentacije glavnog ulaza na istok. Kuća se formira kao zatvorena struktura sa “udubljenim” nišama koje doprinose prozračivanju i osvjetljenju.

Na krovu prizemlja se dispozicijom razrednih jedinica i kabineta formira školsko dvorište na kojem se odvija nastava na otvorenom i igra. Preko tribina školsko dvorište komunicira sa školskim trgom i susjednom školom. Razredna i predmetna nastava u odvojenim su traktovima, a povezuje ih zajedničko korištenje školskog dvorišta.

PROSTORNA ORGANIZACIJA I FUNKCIONALNE SPECIFIČNOSTI

Funkcije škole vežu se na glavnu komunikaciju – kružno kretanje oko sportske dvorane. Prostor PVN-a, knjižnica, blagovaonica i garderoba nastaju kao proširenje kružne komunikacije. Sportska dvorana je sa pratećim prostorima spuštena u podrum te je tako prizemlje vizualno otvoreno prema njoj. Korektivna dvorana nalazi se u prizemlju na istoku uz glavni ulaz tako da je vizualno povezana sa vanjskim sportskim terenima i školskim trgom, te u presjeku sa školskim dvorištem. Takvom dispozicijom dvovalentne sportske i korektivne dvorane omogućeno je njihovo korištenje kao proširenja PVN-a.

Razredna nastava odvija se u zasebnom traktu na  katu te koristi krov kao školsko dvorište (nastava na otvorenom). Predmetna nastava odvija se u prizemlju i na katu. Kvaliteti učionica doprinose niše koje se pojavljuju u prizemlju i tako daju dodatne sadržaje – vivarij, vrt, povrtnjak.

Uprava i gospodarski/tehnički trakt vežu se sporedno na sjever kružne komunikacije u prizemlju. Također na sjeveru škole je ulaz za vanjske korisnike dvorane, koji ujedno služi kao izlaz učenika na vanjske terene.

Osvjetljenje sportske dvorane i PVN-a ostvareno je u presjeku spuštanjem dijelova krova. Te nivelacije ujedno oblikuju i školsko dvorište. Dodatno osvjetljenje učionica ostvareno je također u presjeku.