web: www.labarh.org
facebook: Laboratorij arhitekture

Zašto Laboratorij arhitekture?
• važnost javnih prostora
• potencijali manjih gradova
• važnost edukacije mladih o arhitekturi i urbanizmu
• važnost graditeljskih zanimanja i praktične nastave

Poruka projekta: Znanjem i aktivnim djelovanjem mladi mogu biti dio vidljivih prostornih i društvenih promjena!

fond: Europski socijalni fond / poziv: Umjetnost i kultura za mlade
korisnik: Grad Čakovec / projektni partner: Udruženje arhitekata Međimurja
lokacija: Čakovec (prostor potoka Trnave)
sudionici: 125 srednjoškolaca iz 4 srednje škole (Graditeljska škola Čakovec, Gimnazija J. Slavenskog Čakovec, Tehnička škola Čakovec i Srednja škola Prelog)
autori: Blanka Levačić (voditeljica projekta), Silvija Pranjić, Mirjana Pintar (Udruženje arhitekata Međimurja)
suradnici: Oliver Ilić, Kristina Žižek, Andrija Večenaj, Vladimir Hatlak, Dragutin Horvat, Dubravko Hozjak, Josip Križaić, Siniša Medved, Martin Geček, Matija Novak, Marija Horvat, Marina Mrla, Jura Vrbanec, Aleksandra Klarić, Jadranka Grgan-Makovec, Helena Zečar Lajtman, Jasenka Kranjčević, Dora Ramušćak, Lovro Gradišer, Željko Kontak, Danijel Vinko, Ivan Čondor, Ana Kovačić

U 14 mjeseci u projektu koji su provodili Grad Čakovec i Udruženje arhitekata Međimurja sudjelovalo je 125 učenika iz 4 srednje škole (Graditeljska škola Čakovec, Gimnazija J. Slavenskog Čakovec, Tehnička škola Čakovec i Srednja škola Prelog), sa 25 mentora. Projekt ukupnog iznosa 462.760,00 kn je sufinanciran iz Europskog socijalnog fonda.
U početnom elementu srednjoškolci su, pod vodstvom mentora, stekli teorijska znanja o javnim prostorima i urbanističkom razvoju Čakovca, te su posjetili Ljubljanu. U sklopu radionica analizirali su Čakovec te se fokusirali na prostor potoka Trnave kao zeleni potez duž grada na kojem su osmišljene i izvedene 4 prostorne intervencije. U završnom elementu, Festivalu arhitekture za mlade (FAM) održana je izložba projekta i stručna predavanja.
Prostorne intervencije na Trnavi:

1. Mostovi na Trnavi
   Podijeljeni u 6 grupa učenici su skicama silueta Čakovca predložili oslikavanje mrežastih platna, sprejevima ih obojali te postavili na 6 mostova na Trnavi sa svrhom poticanja građana na razmišljanje o prostoru Trnave. Kao promocija
   teme edukacije mladih o arhitekturi i urbanizmu, na platna je apliciran i logo Laboratorija arhitekture.
2. Staza kod Elektre
   Odabrana staza važna je veza sjevera i juga Čakovca kojom svakodnevno prolazi velik broj pješaka i biciklista. Sadnjom 10 stabala javora, osmišljavanjem grafike i bojanjem asfalta trima bojama, monoton i
   dugačak pješački put bez hlada transformira se u prepoznatljiv i ugodan
   prostor. Djeca i mladi šetnju počinju doživljavati kao igru.
3. Košarkaško igralište
   Bojanje košarkaškog igrališta uz Trnavu apstraktni je prikaz učeničke valorizacije sportskih terena u Čakovcu (žuto-dobro uređeno; crveno-potrebno dodatno urediti; plavo-prijedlog prostora novih igrališta). Nova grafika igrališta upozorenje je na važnost kvalitete sustava javnih prostora sporta i rekreacije.
4. Zelena oaza
   Zelenom oazom se želi potaknuti stanovnike na opuštenije, zabavnije načine korištenja urbane opreme i drugačije shvaćanje javnog prostora.
   ležaljke
   Koji su alternativni materijali oblikovanja klupa ili ležaljki u javnom prostoru grada? U našem istraživanju fokusirali smo se na konop. Učenici su ispleli ležaljke, uz mentorstvo majstora izveli čelične stupove za pričvršćivanje ležaljki, te betonirali temelje stupova.
   klupe i zelenilo
   Dizajniranje velikih crvenih drvenih klupa za različite načine korištenja (sjedenje, ležanje), njihova izvedba i postavljanje u slobodnu kompoziciju s grmljem uz nasip Trnave upotpunjeno je izborom biljaka raznovrsnih boja, mirisa i izgleda, promjenjivih tijekom godišnjih doba (npr. likvidambar, lipa, sibirski drijen, pampas). Srednjoškolci su sudjelovali u izvedbi kao dio vannastavnih aktivnosti i praktične nastave Graditeljske škole.